在第三十二个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9日上午来到北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。期间，习近平同教师学生代表座谈，并发表重要讲话。习近平总书记的讲话在我校师生中引起强烈反响。
国际交流学院院长欧阳美和教授认为，在第三十二个教师节来临之际，习近平总书记视察了北京八一学校，看望并慰问了一线的新老教师，足见党中央对教育的重视，令人感动。英国文艺复兴时期大哲学家培根说过：“知识就是力量”。我国的大教育家孔子说过：“苟日新，日日新，又日新”。这些认识离开了教育，尤其是基础教育，是谈不上实践的。然而，我国的学生，尤其是广大的农村地区的学生，常常会发出这样的自我拷问，尤如莎士比亚笔下的哈姆雷特，“读书，还是不读书，这是个大问题。”之所以如此，是因为知识的价值体现得还不够充分，知识分子的尊严还没有得到更好的守护。在我国，对教育重要性的认识从来不是问题，古人云：“耕读传家久，诗书继世长”。我们深信，不久的将来，我国教育的改革力度与教育的重要性会真正匹配，教育的发展与创新中国的要求会真正适应，教育培养的人才与中国梦的实现会真正契合！
刑事司法学院青年教师魏化鹏指出，文化自信是制度自信的基础，培养学生的文化自信应从基础教育抓起。对于大学生而言，低年级的学生具有较强的可塑性，应在通识教育中让学生了解社会现状，做一个“准社会人”，了解历史，做一个“会感恩的人”，对西方的制度和文化应客观的介绍和分析，让其在获得广泛知识的基础上自我鉴别。近期，大学生遭遇的电信诈骗就凸显了其社会经验不足，对此事件教师应进行正面引导，而非一味对社会进行批判，文化自信应从点滴抓起，从小事抓起！
党委组织部副部长张东霞强调，所谓“学高为师，德高为范”，教师所学专业被称为“师范”，就是要求教师要做道德的模范，对学生进行道德教化和行为引导。德育是中小学教育的主要目标，是教师的最重要职责。虽然从课程设置和课时上看，中小学道德教育的内容并不少，但从实际效果来看，却存在差强人意的地方。为了进一步抓好中小学德育工作，学校要积极面对转型期社会道德的特点，深入研究，提出有效的应对方法；政府部门要建立均衡的教育资源分配机制，从根本上解决择校、补课等问题；教师要不断提升自身素质，以正确的道德实践示范和引领学生的道德认知，营造充满正能量的学校教育环境。
校团委副书记孙留华讲到，在第三十二个教师节到来之际，学习了习近平总书记在北京市八一学校师生座谈会的重要讲话，倍感振奋。正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”作为奋斗在教育一线的基层教育工作者，深感责任的重大。在工作中，一定要按照总书记的要求，以高尚的师德情操，诠释“学高为师，身正为范”的师德风范，努力成为青年学生健康成长道路上的优秀导师和知心朋友。
经济法学院辅导员张慧表示，大学辅导员工作非常平凡，每天面对的都是小事，但在每一件小事后面，都有着一个年轻鲜活的生命，都联系着每一位学生的成长，联系着每一个家庭的幸福，联系着国家和民族的希望。学习了习近平总书记教师节考察北京八一中学时作的重要讲话后，深知作为一名学生辅导员，要时刻牢记自己肩负的责任，扎实立足于本职工作，做到尊重、理解、引领、关爱学生，晓之以理、动之以情，有针对、个性化地开展思想政治教育工作，努力做学生成长的知心朋友，做学生成材的引路人。
经济法学院法学专业（经济法方向）1443班学生秦家琪说，三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，是总书记对全体教师的殷切期待。我们作为青年学生，要珍惜当下的教育资源，珍惜老师们的劳动成果，努力实现自身价值。同时，要遵照习总书记的教导，增强体育素质，加大对科技创新的探索，做既充满理想、又脚踏实地的青年学子。
法律学院法学专业（民商法方向）1441班学生吴元星说，硕果满天下，师恩深如海！桃李不言，下自成蹊。老师，教的是书，造就的是精彩纷呈的人生；树的是人，培育的是顶天立地的栋梁；燃的是烛，焚尽的是辛勤操劳的血汗。习近平总书记教师节期间回母校八一中学看望师生时说：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”老师不仅仅是传道授业解惑，更是教我们为人处事的态度，润物细无声地完善我们的世界观、人生观和价值观。面对讲台，背靠黑板，煞白头发，费尽心思，将智慧凝聚笔尖，将困难踩在脚下，用辛勤的汗水和满满的关怀指引我们走上康庄大道。也许我不是你们最优秀的学生，但你们却是我最敬爱的老师！感谢每个阶段遇到的老师，感谢一路有你们的陪伴！
法律学院法学专业（民商法方向）1443班学生余安君谈到，正如总书记所言，一个人遇到好老师是人生的幸运。我们从九年义务教育到踏入高中，再到如今的大学生活，每一个阶段都会遇到不同的老师。每一位老师所传授的其实不仅仅是他所需要传授的课本知识，还传授了他的人生态度等等。老师既是知识的传播者，也是人生的导师，更应该是学生的朋友。我也很幸运，在我的学习生活中遇到的老师都教会了我很多人生道理，他们教给我的远比书本上的知识更加让我受益无穷。就教育本身来说，我认为基础教育需要受到更多重视，它好比起一座高楼，需要一个扎实的基底，否则房子起得越高，就越容易坍塌。从这个意义上说，基础教育是教育的根本，也是教育的核心。感谢人生路上给予我帮助的每一位好老师！祝愿中国的教育事业更好更快发展！
国际法学院法学专业1541班（涉外卓越法律人才培养试点班）学生李悦说，世人讴歌教师，总称其为“默默无闻、不求回报”的耕耘者，或许在我心中，更愿意形容他们为“授人以渔、赠人玫瑰”的贤者。若干年前，我只知他们多年细心教导，才让我赏得了日月星辰，颂得了山川繁华。而今仔细想来，他们似乎在我年少的那段岁月中洒下了更为重要的种子——选择与希望。因为他们授我知识，育我成长，让我未来的人生有了更多的选择，让我的人生看到了不同的希望。人们总是在多年后的一次无意回望中，才会领悟多年前的人和事对自己的深远影响。或许我是幸运的，一路走来的每个阶段总有良师陪伴。
国际法学院法学专业（国际经济法方向）1443班学生张雯琪说，非常感谢学习生涯中为我引路的老师们，他们的教导为我的人生奠定了坚实的基础。我会谨记总书记的教导，不断砥励自我，努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚，有文化修养、有人文关怀、有责任担当的青年大学生。
文学与传媒学院法制新闻1541班学生周桂娟说，教育大家蔡元培先生曾说“教育者，养成人格之事业也。”若说医生治病，则师者育心。伴我们走过人生最初的一段路程，为我们的未来奠定基石和指引方向的是老师，他们装饰了我们年少的梦，也完成着自己教书育人的教育理想！纯粹的读书时代，懵懂的启蒙时期，能遇到一位好老师是生之大幸！晓明大义、深究其理，学到的不仅是知识，悟到的更多是学之本原。“非为已往，非为现在，而志为将来”，我的一位师者所一直秉持的教育理念，敬他，重他，亦深切地感谢他！
国际事务与公共管理学院行政管理1141班学生朱欣然说，每逢教师节，学生们都会向自己的良师送上节日的祝福。其实，无论你在校园里，还是走出了校门；躬于社会的最底层，还是站在最高层。在她的眼里，你只是她的学生，她欣慰如今华实的你，却不会看低如今落魄的你，她是可以用一辈子去心存感激、敬畏的人。良师不仅是你的幸运，亦是他或她的幸福，更是发展我国基础教育强大的力量。他们与学生的关系不是给予而是引导，而学生所获得的不止于知识，而于品格的锤炼及思维的开拓。教育若是不断打磨的过程，那么老师可比为蚌，学生则为蚌里的沙粒，而沙粒变成珍珠的过程是我国教育改革需要走的道路。
我校将于近期举办教师节暨精神文明表彰大会，对教师中的育人楷模和先进人物进行表彰。（丁永建 统稿）
学校办公室、党委宣传部
2016年9月10日