学风是一所大学的灵魂和气质，是大学精神的集中体现。学风关系着校园发展和人才培养，也是校园提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。我校一直以来高度重视教师的学风建设工作。
一、强化科研诚信教育，弘扬优良学风
2019年，我校继续加强对教师队伍的学术道德和科研诚信教育，积极参加上海市科学技术委员会、上海市教育委员会召开的科研诚信培训活动，及时传达培训内容及培训精神，并借助项目申报、科研奖励、科研考核等各类辅导、评奖、考核机会开展科研诚信教育，在全校教师中用心营造恪守师德、遵守学术道德的良好氛围。同时，学校还大力推进学术文化建设，全年共举办学术讲座40余场，其中包括名师讲坛22讲、前沿讲坛9讲、其他讲座10余讲，营造鼓励创新、开放包容、风清气正的学术文化氛围。2019年，我校共获立国家级课题14项，省部级课题32项，厅局级课题8项，发表论文350余篇，出版著作60部。
二、完善规章制度建设，健全评价体系
为深入落实全国教育大会精神，营造校园浓郁的学术气氛，提高学科发展水平，增强学校科研能力，学校科研处在广泛调研和征求意见的基础上完成了《上海政法学院科研工作考核暂行办法》的修订工作。修订之后的科研工作考核暂行办法更注重遵守学术规范原则，强调在申报科研成果过程中存在弄虚作假等违规行为，或者违反学术规范的不端行为，一经发现，对行为人的申报成果不予认可；已经确认的，予以撤销；已奖励的，予以追回。新版《上海政法学院科研工作考核暂行办法》进一步规范了科研管理，完善了激励机制，调动了广大教师从事科研工作的积极性和创造性，对整体提高我校科研水平具有促进作用。
三、继续加强组织领导，提升宣传力度
面对新形势下加强高校学风建设的新任务和新要求，学校科研处将继续明确新时期加强教师学风建设的必要性和紧迫性，强化教师对学风建设工作重要性的认识，不断增强培育优良学风的历史使命感和社会责任感，持续加强教师学风建设宣传力度，加强制度监督管理，从源头上杜绝学术不端行为，树立诚信的学术研究精神。