《中国古代文学史》考试大纲
一、考试内容
《中国古代文学史》考试内容包括：先秦两汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋辽金文学、元明文学、清代文学等。本大纲要求学生初步掌握中国古代文学各个历史阶段主要的文体演变、思潮兴替、文学流派团体的理论主张和创作风格、重要作家作品及其在文学发展中的贡献、地位和影响。具体考试范围如下：
（一）先秦两汉文学：《诗经》；《离骚》；《史记》；汉乐府。
（二）魏晋南北朝文学：建安诗歌；陶渊明；南北朝乐府民歌；《世说新语》；《文心雕龙》。
（三）隋唐五代文学：初唐四杰；山水田园诗派；边塞诗派；李白；杜甫；白居易与新乐府；古文运动。
（四）宋辽金文学：欧阳修；苏轼；李清照；陆游；辛弃疾。
（五）元明文学：《窦娥冤》；《三国演义》；《水浒传》；《西游记》；《牡丹亭》；《西厢记》。
（六）清代文学：《聊斋志异》；《红楼梦》。
二、考试形式
采取闭卷笔试形式，满分为100分，考试时限120分钟。
三、题目类型.
填空、名词解释、简答、论述、作品鉴赏。
四、参考教材及资料
袁世硕、陈文新主编《中国古代文学史》（第二版），高等教育出版社，2018 年8月。
《大学语文》考试大纲
一、考试内容
《大学语文》考试内容包括：语言文学知识、作品阅读理解和作文三个方面。考生应掌握教材选定范围内的语言知识、文学知识，能够背诵相关名篇名句，分析和理解散文、小说、诗歌等文体的写作方法和艺术特点，并能依据给定的题目写作完整的议论文。具体内容包括：
（一）语言知识：对参考教材中所出现的文言、现代汉语字词进行考查。解释常见文言词语的意义，辨识古今异义词；解释含有常见文言特殊句式的词组或短语，包括：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式等；解释现代汉语文章中常见的疑难词语。
（二）文学知识：对参考教材中的作家作品基础知识和文体基础知识进行考查。作家作品基础知识以每篇作品前的作者或专书简介为依据，包括作者所属朝代或国别，重要作家的政治主张、文学主张、文学史地位和代表作；文体基础知识以教材中四篇文体简介文章中所涉及的知识为依据。
（三）议论文阅读理解：对参考教材中的议论文篇目进行考查。包括归纳文章的分论点和中心论点；认知文章所用论据的类别及其所证明的论点；辨识文中所运用的论证方法和驳论着眼点；识别文中所采用的比喻、比拟、排比、对偶、层递、设问、反诘等修辞手法，并说明其主要表达作用。
（四）记叙文阅读理解：对参考教材中的记叙文篇目进行考查。包括归纳文章的中心思想；概括主要人物的性格特征；认知文章的记叙方式；识别文中的人物描写方法；理解文中景物描写、场面描写的作用；理解文中所运用的对比、铺垫、烘托、象征等表现方法，说明其表现作用；辨识文中所采用的比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层递等修辞手法。
（五）诗歌阅读理解：对参考教材中的诗歌篇目进行考查。包括理解作品的情感内容；认知作品所运用的抒情方法；结合典型诗句，辨识借景抒情中的融情入景、移情于景和因情造景等手法；辨识作品中的主要修辞手法及其表现作用。
（六）小说阅读理解：对参考教材中的小说篇目进行考查。包括理解作品的主题思想；概括主要人物形象的性格特征和个性特点；认知作品的叙述方式；认知作品的主要表现方法；结合重要段落，认知其中的人物描写方法；结合相关作品，体会环境描写与人物性格、主题思想之间的关系。
（七）写作：根据给出的材料，写作一篇不少于800字的议论文。作文要求主题深刻，结构完整，条理清晰，表达流畅。考生可学习教材中的作品范文，通过课外阅读和练笔提高写作能力。
以上内容分值设定为：语言知识和文学知识占15分；阅读理解占55分；作文占30分。
二、考试形式
采取闭卷笔试形式，满分为100分，考试时限120分钟。
三、题目类型
填空题、选择题、阅读理解题、简答题、写作题。
四、参考教材及资料
（一）徐中玉、陶型传主编《大学语文》，北京大学出版社，2018年10月。
（二）写作内容以议论文为主，可参考相关议论文写作辅导书。